Ngày Thương binh - Liệt sĩ 27/7 hằng năm là dịp để mỗi người dân Việt Nam thành kính tưởng nhớ, tri ân các Anh hùng liệt sĩ, thương binh, bệnh binh và những người có công với cách mạng. Trong dòng chảy lịch sử của dân tộc, sự hy sinh và cống hiến của các thế hệ đi trước đã góp phần làm nên nền độc lập, hòa bình và cuộc sống hôm nay. Tri ân người có công vì thế không chỉ là tình cảm, đạo lý mà còn là trách nhiệm của các thế hệ hôm nay và mai sau.

Ngày 28/6/2026, tại Công viên Thống Nhất (Hà Nội), Ngày Dinh dưỡng Cộng đồng Việt Nam lần thứ 7 do Báo Sức khỏe & Đời sống phối hợp cùng Herbalife Việt Nam tổ chức với chủ đề lan tỏa lối sống năng động, dinh dưỡng khoa học và nâng cao sức khỏe cộng đồng. Sự kiện thu hút hơn nhiều người tham gia cùng 20 đội thi đến từ các trường đại học, câu lạc bộ và đơn vị trên địa bàn Hà Nội.

Sáng ngày 13/6/2026, Đại học Công nghiệp Hà Nội đã tổ chức thành công Ngày hội Khởi nghiệp Đổi mới sáng tạo năm 2026, thu hút sự tham gia của đông đảo viên chức, giảng viên, sinh viên cùng các chuyên gia, doanh nghiệp và đại diện các cơ quan quản lý nhà nước trong lĩnh vực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.

Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” là sân chơi uy tín do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với nhiều bộ, ngành tổ chức hằng năm, nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trong học sinh, sinh viên trên toàn quốc. Năm 2026, cuộc thi trở lại lần thứ 8, ghi nhận hàng nghìn dự án đăng ký tham gia, trải qua các vòng tuyển trọn, Ban tổ chức cuộc thi đã chọn ra 136 dự án của học sinh, sinh viên trên toàn quốc tham gia tranh tài tại Chung kết Cuộc thi. Đại diện đến từ Đại học Công nghiệp Hà Nội là dự án HAutoML - Phần mềm học máy thông minh đã thể hiện xuất sắc và dành giải Khuyến khích Chung cuộc.

Sáng ngày 11/3/2026, Đại học Công nghiệp Hà Nội đã tiếp đón sinh viên Trường Đại học Thương Mại và Trường Đại học Kwansei Gakuin (Nhật Bản) đến thăm quan và tìm hiểu trong khuôn khổ Chương trình Field Trip 2026 - một trong những sự kiện thường niên về trao đổi học thuật và trải nghiệm thực tế của Trường Đại học Thương Mại với các trường là đối tác quốc tế.

Ngày 06/12/2025, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức chương trình tìm hiểu thực tế cho lưu học sinh quốc tế nhà trường tại Làng cổ Đường Lâm - “ngôi làng Việt cổ đầu tiên được Nhà nước xếp hạng Di tích quốc gia”. Hoạt động nhằm giúp sinh viên quốc tế khám phá lịch sử - văn hóa - phong tục truyền thống của người Việt, đồng thời tăng cường kết nối, giao lưu và trải nghiệm thực tế.

Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” (SV_STARTUP) lần thứ VII - năm 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức đã chính thức khép lại với nhiều ý tưởng sáng tạo, khả thi đến từ các cơ sở giáo dục trên toàn quốc. Trong đó, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội vinh dự đạt giải Khuyến khích, đánh dấu sự nỗ lực và tinh thần đổi mới sáng tạo không ngừng của sinh viên nhà trường trong hành trình khởi nghiệp.

Năm 2023, Cuộc thi "Người tiêu dùng trẻ trong thương mại điện tử" đã thu hút gần 10.000 lượt sinh viên, học viên đến từ các trường đại học, cao đẳng trên cả nước tham gia tranh tài ở Vòng Sơ khảo với hình thức thi trực tuyến và Vòng Tuyển chọn với hình thức xây dựng video clip tuyên truyền thông điệp về quyền và nghĩa vụ của người tiêu dùng trong thương mại điện tử. Vòng chung kết của Cuộc thi đã được tổ chức quy mô lớn và thu hút nhiều sự chú ý. Sau thành công rực rỡ của năm trước, năm 2024 Cuộc thi “Người tiêu dùng trẻ trong thương mại điện tử” do Uỷ ban Cạnh tranh Quốc gia và Tạp chí Công Thương (Bộ Công Thương) phối hợp tổ chức chính thức bước sang năm thứ hai, trải qua các vòng thi vô cùng hồi hộp và kịch tính đã chọn ra 03 đội thi cho vòng Chung kết, được tổ chức tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

Để đảm bảo và phát triển năng lực của người học theo trình tự học tập của mỗi chương trình đào tạo, đáp ứng các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng, giảm tải một số vấn đề phát sinh trong quá trình đăng ký học tập trên hệ thống đại học điện tử của sinh viên. Nhà trường thay đổi, triển khai xây dựng kế hoạch học tập và cho sinh viên đăng ký khối lượng học tập theo phương pháp mới.